土浦市議会 2017-06-12 06月12日－02号
実施体制といたしましては，教員ＯＢによる学習支援員が，学習指導及び学習指導ボランティアの統括を行いまして，教員ＯＢや塾講師経験者，市職員等による学習指導ボランティアが，児童の学習指導にあたっております。
実施体制といたしましては，教員ＯＢによる学習支援員が，学習指導及び学習指導ボランティアの統括を行いまして，教員ＯＢや塾講師経験者，市職員等による学習指導ボランティアが，児童の学習指導にあたっております。
月２回、ひとり親や共働きの家庭の子供らが参加し、講師は元教員や塾講師ら１４人、役に立ちたいとボランティアで協力しているとのことですが、坂東市でのひとり親家庭と貧困対策の現状、今後の取り組みについて伺います。 生活困窮者自立支援法と、生活困窮者や多子世帯のその学びの支援について、どのような現状かも伺います。 次に、これは３番になると思いますが、関連性が薄いのでこれは次回にしたいと思います。
県の教育委員会によると、参加予定児童は対象の914人中、半数弱の423人だと、このように書かれていて、この中でサポーターのことも載っていますけれども、塾講師や主婦など、さまざまな経歴を持つサポーター35人を雇用して、うち各校１人の計７人は非常勤講師を充てたと。 サポーターの非常勤講師の井上亜紀子さん、33歳は、表情を見ながらすぐに対応でき、苦手克服につながると説明と。
また、東京の杉並区和田中学校では進学塾講師による夜間の有料の授業をスタートさせております。県内ではつくば市が筑波大学と連携し、大学生のボランティアを放課後や長期休業日に派遣し、補習授業等を効果的に進める、放課後学習チューター制度を実施しております。しかし、近隣の市町村では、本市と同じような取り組みをしているのが現状であります。
最近では、学校と塾のかかわりに一石を投じた学校での大手進学塾講師による有料授業、夜スペシャルが大きな話題を呼びました。 このような事例もありますが、小川教育長が稲敷市において学校支援地域本部事業でやりたいと思っていることがあれば、それをちょっとお伺いしたいと思います。 ○議長（宮本隆典君） 教育長小川 孝君。
◎教育長（吉岡耿君） 先ほどありました京都で起きました塾講師の悲惨な事件でございますけども、公立の幼稚園、小・中学校の教職員については、教職員の資質向上のための研修ということで、県において研修センターでの研修、あるいは市教育委員会での研修等があります。
また，年末でございまして，年末なのに暗いニュースがたくさんあって，特に京都の事件でございますけれども，私個人的にも，実はあの塾というのは，大学の２年間，塾講師として所属をしていた塾でございまして，非常に怒りというか，ある意味では起こるべくして起こったのかななんていうことも個人的には感じております。
そのため、高校生などを対象としたインターンシップ、教科、教室型運営方式を採用した学校施設の整備、情報化に対応できるパソコン環境の整備など、従来から実施している学校教育、生涯学習の観点に立った人材の育成についてはもちろんのこと、日立市の現在までの歩みの中で、有能なものづくり技術を有する人、地域のコミュニティ活動を率先して導入する人、有能な百年塾講師など多くの人材をはぐくんできた実績を踏まえて、今後更にまちづくりを
活動内容といたしましては、先ほど議員さんのご質問の中にもございましたが、主に活用されているものとしては、書道教室や音楽教室を持っている塾講師による書道や音楽等が主に実施されているというのが実情のようでございます。